Handarbeiten in der Schule

Handarbeitsunterricht in der Schule ist ein Thema, das eher negativ besetzt ist. Manche mögen es, die Meisten eher nicht. Vor allem Jungens finden den Umgang mit Nadel, Stickgarn, Wolle, Häkelnadel und dergleichen mehr nach ihrem Geschmack. Der Zeitpunkt, an dem diejenigen dann der lästigen Pflicht entbunden sind, in manchen Bundesländern und Schulsystemen ist dies nach der Grundschule mit Ende der 4.Klasse der Fall, wird mit erleichtertem Aufatmen quittiert.

Dabei ist es schade, denn auch im Schulunterricht gibt es von engagierten Handarbeitslehrern initiierte und praktizierte Möglichkeiten, die allen Schülern Riesenspaß machen. Zu diesem Genre gehört unbedingt Patchwork. Gerade für Kinder ist es interessant und lehrreich, ein eigenes Kreativwerk oder ein Gemeinschaftsprojekt Schritt für Schritt zu planen, entwerfen und auszuarbeiten. Das macht viel mehr Spaß, als die langweilige und notgedrungene Beschäftigung mit Häkel- oder Stricknadeln. Die sinnvolle kreative Beschäftigung mit Patchwork fördert die Liebe zur Handarbeit sicher mehr als viele andere vorgeschriebene Tätigkeiten des Lehrplans.

Es ist sicher auch ein ganz besonderer Ansporn zu sauberem Arbeiten, wenn eine Schulklasse ein gemeinsames Projekt für die Verschönerung der Schule planen kann. Das Bewusstsein, dass diese Arbeit viele Jahre nach Beendigung der Schulzeit immer noch an Ort und Stelle ist und an diese Klassengemeinschaft erinnert, ist bestimmt nicht hoch genug zu bewerten.

Es erfüllt Kinder mit Stolz und Selbstbewusstsein, wenn sie etwas von wirklich bleibendem Wert für die Gemeinschaft leisten dürfen. Es wäre sinnvoll und angebracht, Kindern in der Schule mit Hilfe solcher Tätigkeiten Gemeinschaftssinn, Verantwortung füreinander und Teamarbeitsfähigkeit näher zu bringen.